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圓夢華中大 國際學生有話說

文章來源: 閱讀次數: 添加時間:2018-06-15

菁菁校園里,有這樣一群遠離故土,懷抱夢想的學生。他們身處異國他鄉,以夢為馬,不負韶華。圓夢之路上的點點滴滴,都讓他們和華中大結下深深的情緣。讓我們走進他們的故事,聽一聽華中大的“國際好聲音”。


黃弟首:把未來也留在中國

英文名:DE THU HUYNH

國籍:越南

計算機學院2015級博士生

導師:陳敏

臨近畢業,黃弟首談及對學校的印象,不假思索地說:“我很榮幸有機會在華中大這樣一所知名高校學習。這里很大很漂亮,在這里學習生活讓人愜意。”

黃弟首坦言,初入校園時,自己很多方面不太適應,尤其在飲食上。他說:“剛來中國時感到很孤獨,非常想念家人。我也不習慣這里的食物,我不能吃辣,武漢的菜又偏偏很辣。”而現在的他提到“吃”,就會一臉興奮地說:“武漢的熱干面很好吃。南三門外、光谷有很多好吃的東西。我還會說幾個中國美食的名字,比方說‘熱干面’‘湯包’。” 濃重的口音也掩蓋不住他對中國美食的喜愛之情。

談及3年的學習收獲,黃第首自豪地說:“在SCI期刊上,我發表了7篇論文,其中A2篇、B1篇、C4篇。”他說,這些成績離不開導師對他的指導,離不開團隊同學的支持與幫助。提及前不久獲得的國際學生學業優秀獎,他既開心又激動,“這是對我學習成果的肯定,將激勵我在學術研究之路上繼續探索。”

3年校園生活,黃第首也有許多感悟。他說:“在這里,我認識了很多中國朋友。通過他們我了解了什么是真正的中國功夫;在SICA舉辦的各種活動中,我感受到了作為國際學生在中國生活的樂趣。讓我意識到生活不僅僅是眼前的實驗和論文,還有詩和遠方。”

談到未來的愿望,黃弟首說:“在校園里我認識了許多中國朋友,他們的熱情與善良讓我想長期在中國生活。我希望能夠帶孩子一起來中國,讓他在這里讀書、成長。”


大衛:感受純凈中國文化

英文名:KOYE JEAN DAVID ALEXANDRE

國籍:科特迪瓦

電信學院2014級本科生

“我16歲就來到中國學習,在這里已經待了5年。”習慣了武漢生活的大衛,早已深諳“過早”之道,熱干面和炒飯是他每天不可或缺的一部分。

大衛認為通信專業是未來一切技術進步的基礎,是一個充滿活力的專業。華中大通信專業的世界排名讓他選擇在這里學習。作為本科生,無法跟隨教授進行高端項目的科研學習是他的遺憾。但他也明白基礎的重要性,并側重對基礎知識的學習,獲得了 2016-2017學年度“國際學生先進個人”的稱號。他還熱愛烘焙和音樂,喜歡看書、欣賞紀錄片,閑暇時有時還會參加戶外運動。

大衛去過北京、上海、義烏、黃岡等許多城市,但他最喜歡的還是武漢。他覺得這里的氣候與環境是吸引他留下的理由。

在中國不斷學習與生活的過程中,他在熟悉中國的同時也感受到中國的文化,他說:“中國文化是最純凈的文化。希望以后能在中國看到更多文化的交流。”


歐拉:學海無涯 唯勤是岸

英文名:SABELLA JELIMO KIPRONO

國籍:肯尼亞

生命學院2014級博士生

導師:楊光

就讀于微生物學專業的歐拉是一位名副其實的學霸。2008年她在自己的國家獲得了學士學位,2011年獲得了生物學碩士學位,之后還擔任過坎帕拉國際大學醫學院的助理講師。

相比肯尼亞的實驗設備短缺,華中大的實驗室幾乎滿足了歐拉對實驗室條件的所有“幻想”。如今每天與同學們在實驗室做研究于她而言就是幸福。

談及學習秘訣,歐拉的回答是“Working hard”。這源自她在微生物領域研究的一段經歷。她說,博一時,為了及時獲取有關微生物學的最新研究趨勢,她花費大量時間研讀相關的最新文章,從中找出自己最感興趣的方面進行深入研究。博二,實驗室成為她理論結合實際的最佳場所。為了得到正確的實驗成果,她放棄娛樂休息時間,堅守實驗室努力研究。終于她在博三取得了實驗成果,并以這項成果為題發表了論文。這讓她深刻體會到,唯有勤奮才能有所收獲。

回憶在中國與同學們在一起的點點滴滴,歐拉說:“中國同學非常熱情友好!”面對即將到來的離別,她的臉上流露出不舍與失落。

談到未來規劃,歐拉充滿了信心:“我想建立自己的實驗室,還想邀請中國同學來我的實驗室參觀和工作。”


李軍:追求快樂科研

英文名:BASIT ABDUL

國籍:巴基斯坦

物理學院2014級博士生

導師:葛國勤

爽朗的笑容是他拉近與朋友關系的語言,樂觀的心態是他面對科研生活的獨家秘方。人送外號“學霸”的李軍自2014年來校攻讀博士學位以來,就把大量的時間都投入到學習科研中。如果有事找不到他,沒關系,去實驗室看看吧,他一定在那兒。

李軍從小到大的偶像是愛因斯坦。在偶像故事的感召下,他不斷地在物理世界中探索前行。提及自己學習量子光學專業的感受,他用得最多的兩個字便是“快樂”。遇到科研進程受阻,自己感到焦慮時,他會選擇去健身、喝咖啡來緩解壓力。“一定要帶著樂觀的心態和清醒的頭腦來做科研”,他從不把科研當作包袱來看待。

無論是在工作還是日常生活中,李軍都要求自己做一個追求快樂的人。他認為保持樂觀積極的心態,才是促使自己不斷進步與完善。談及不少人遇到博士論文發表的困惑,他說,唯有不懈努力,通過無數次的實驗來檢驗成果,才是獲得成功的不二法則。“我相信一個不變的道理——付出越多,收獲也越多。”他說。


霍曼:中國那么大 我想去看看

英文名:ASHIKUR RAHMAN MD.

國籍:孟加拉國

機械學院2014級本科生

霍曼選擇機械工程專業源自工程師叔叔的影響,而華中大就是他迸發夢想的地方。

大學期間,霍曼已經完成了4-5個實驗項目,在同學眼中,他是個做事認真,有條不紊的人。提及為何可以在短短時間內完成多個實驗項目,他坦言說,自己高中時就已經了解很多機械工程方面的學習內容。但在華中大嚴謹、求實的學習氛圍里,他不給自己絲毫放松學習的理由,而是更專注于將所學理論與實際相結合,應用在試驗項目中,精進自己的專業水平。

遍訪中國的名山大川是霍曼的心愿。每逢閑暇之時,他便會邀上三五好友展開自己的探索之旅,通過旅途中所見所聞,去深入了解中國的文化。提及剛游覽的張家界,他還沉浸在土家族的擺手舞和毛古斯舞中,回味著那里的古樸與美麗。

回憶探索之路上品嘗過的狀元泉水、用足跡丈量的峽谷,回想聽過的山歌,霍曼表示每一次出發都會讓他更加迷戀中國,而每一次歸來都讓他對中華文化有了新的理解,新的感悟。

問及他最想做的事情,他依然毫不猶豫的回答道:“旅行,繼續旅行。中國那么大,我想去看看。”


馬佳樂:做知識的傳播者

英文名:JOSEPH MUTHIANI MALECHWANZI

國籍:肯尼亞

教科院2015級博士生

導師:雷洪德 陳廷柱

當被問到為什么要選擇教育經濟與管理這個專業時,馬佳樂回答道:“在這個領域,我能夠了解到關于大學建設的知識,能為學校規劃學院創新建設與共存發展提供很好的幫助。”他認為大學教育是良好的平臺,能夠融和不同文化和背景,幫助人們增進對世界的理解。

基于對教育的理解和熱愛,馬佳樂將大量精力投放在學習研究上。他在攻讀博士期間還發表了多篇文章,其中4篇刊登在ESCISSCI期刊上,并出版了一本有關教育學的書籍。

馬佳樂喜歡通過運動進行自我調節和釋放壓力。羽毛球、臺球和乒乓球他樣樣拿手,馬拉松比賽現場時常看到他的身影,對他而言,比賽結果并不重要,享受運動過程才最重要。

談及未來,馬佳樂希望有更多的精力與時間去學習中文,在專業領域上,他希望自己取得博士學位后重回祖國,從事研究教育事業相關工作,做一名知識的傳播者。


歐陽林:以夢為馬 不負韶華

英文名:KHAN AIMAL

國籍:巴基斯坦

化學與化工學院2014級博士生

導師:陳朱琦

歐陽林在校4年期間,發表了11SCI論文。談及如何取得這樣的成就,他謙虛地將其歸功于對研究的熱愛和導師細心指導上。

歐陽林坦言,選擇在中國學習,緣起于巴基斯坦的一堂課。那堂課讓他有機會了解中國,并對中國心生憧憬。而對高校先進理論知識的渴求,是他選擇華中大作為夢開始的地方的原因。

以夢為馬,不負韶華。翻開歐陽林研究記錄下來的文獻資料,字里行間寫滿他在成功路上那份對研究的熱愛與堅持不懈的信念。當被問到這其中的源動力是什么?歐陽林這樣回答:“我的夢想與興趣督促著我追求更高層次的成功。”

即將離別,歐陽林的眼中多了些許傷感與不舍。求學的日子里,這所學校給了他太多,美味的食堂、安靜的圖書館,設備齊全的實驗室……還有在實驗室里,第一次和同學們共品巴基斯坦家鄉味道的那一幕。

“我會永遠想念華中大,祝所有的華中大人好運。”這是他獻給母校的祝福。


冉坤:以己之愛 傳遞溫暖

英文名:ADDO-QUAYNOR RANSFORD TETTEH

國籍:加納

電信學院2014級本科生

熱衷于志愿活動的冉坤經常幫助初來華中大的國際學生。“將心比心,他們遇到的問題也是我曾經歷過的。”他如是說。

4年前,冉坤來校第一天,由于遲到,計劃中的學生公寓已經住滿,而他又沒有人民幣不能住酒店。當他不知所措時,一名熱心的國際學生漢森幫助了他,安排他暫住自己的公寓里,還帶他在校園里四處參觀。

哪兒吃飯?哪里提交文件?怎樣用漢語交流?這些問題都是國際學生初到學校時常常遇到的。而冉坤所做就是幫助他們擺脫窘境,就像當年漢森幫助他一樣。

讓冉坤記憶猶新的是兩年前的一次志愿服務。從幫助國際學生們完成注冊手續,到安排他們住宿,并帶他們去光谷采購物資,他覺得越是這些零碎的小事越發能讓國際學生們感受到來自異域他鄉的溫暖。冉坤總說:“我在他們最需要幫助的時候伸出手,讓他們體驗到志愿服務的力量,他們之后可能也會像我一樣去幫助別人。我覺得這是一個很大的成就。”在三個學期的志愿活動中,他也收獲了很多朋友。

回憶入校第一年,他說:“第一年對我來說很有挑戰性。因為我會面對與之前截然不同的教學體系和授課方式,讓我在體驗、適應和調整的過程中,推動自己取得進步。”

對于未來,冉坤的夢想是建立一個基金會,去幫助更多人獲得更好的教育資源,給予有想法卻受限于經濟實力的人資助與支持。“現在我做的一切,都是為了以后能夠回饋社會。”


于思思:永遠不要害怕未知

英文名:FATHIMA JEROSHA IFTHIKAR AHMED

國籍:斯里蘭卡

化學與化工學院2015級博士生

導師:陳朱琦

“一個樂觀、積極、開朗,以追求結果為導向的研究者。”于思思在她的簡歷中這樣介紹自己。

與其他國際學生不同,于思思的求學之路一波三折。因科倫波大學就讀期間未發表文章,向歐美學校申請博士屢屢遭拒,求職之路也因競爭激烈而落空。沮喪之際,正巧碰上華中大前來招生,這才重新點燃她的求學之夢。回顧這段經歷,于思思說:“永遠不要害怕未知,不確定性才是生活最本真與美好的模樣。”后來的一切證明,她的選擇是對的,在華中大求學期間,她一共發表了9SCI論文。

在華中大,于思思從最基礎的學起,并充分利用學校的數據庫來彌補學習上的不足。因為在斯里蘭卡,遠沒有如此多的資源對學生免費開放,每每提及此事,她總是說:“這是我最喜歡這里的地方。”

除了學校所提供資源上的幫助,于思思也特別感恩來自同學和導師的幫助。

實驗工作非常繁忙,而她為了更好的通過學習彌補自己基礎的不足,少有時間陪伴丈夫和兒子。有一段時間,她很難集中精力進行研究,只能通過電影來排解壓力,研究進程也因此變得緩慢。但導師從未催促她的研究進度,還時常邀請她們一家人來家中做客,緩解她對家人的思念之情。

問及未來幾年的計劃,于思思說:“我想留在導師的實驗室繼續博士后的深造。”她還表明學業完成之后,雖然無法確定自己的去留,但目前從事的廢水處理問題,始終會是自己致力發展的方向。

■專題策劃/牛曉丹

(本版圖文由國際教育學院提供)

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